为深入挖掘校史育人价值，创新校史宣传教育形式，精准简述校史故事，3月26日，档案馆（校史馆）组织召开“校史进课堂”专题研讨活动。活动围绕校史课程设计与课堂教学深度融合展开。

专职讲解员王晓纯以《百年医脉 薪火相传》为题，以“一部家谱 五个故事”为主线，讲述了校（院）跨越百年的奋斗历程。回溯抗战时期，师生们身处纷飞炮火，却从未停下授课的脚步，在艰难处境中守护知识的火种。中华人民共和国成立初期，老一辈学者怀揣满腔热忱，凭借双手搭建起实验室，为医学教育事业奠定基石。步入新世纪，科研团队勇于担当，聚焦重大医学难题，全力开展科研攻关，取得了多项突破性成果。一个个感人的故事串联起校（院）波澜壮阔的发展脉络。

专职讲解员王莹莹以《四连冠》为题，深情讲述了新中国成立初期山一大老一辈防治专家们的抗疫壮举。在疫病肆虐、缺医少药的艰苦岁月里，他们怀着赤诚的医者仁心和无畏的奉献精神，凭借精湛的专业知识与坚定的理想信念，在齐鲁大地上打响了一场场荡气回肠的灭病“攻坚战”，创造了新中国防疫史上的“四连冠”伟业。时至今日，这份“四连冠”精神，仍不断激励着新时代的医防人在健康中国的征程上续写华章。

新入职王文文就序厅部分内容进行了试讲。

档案馆（校史馆）馆长许彦彬高度赞扬了宣讲的同志们的讲述，并从教学目标、教学方法以及学生互动等多个维度，对课堂教学提出了建设性的指导性意见。他指出，档案馆（校史馆）下一步工作一要把校史资源融入课程育人体系，开拓“校史+思政”教育新模式，将“校史进课堂”走深走实到各个团支部中；二要尽快完善校史授课大纲，积极整合各方资源，将校史课程打造成精品特色课程。

档案馆（校史馆）馆长许彦彬，副馆长张萌及全体人员参加会议。